Curso: Fisioterapia y terapia ocupacional en geriatría: rehabilitación integral física y cognitiva

CENTRO DE FORMACIÓN
MODALIDAD
  • Presencial
DURACIÓN
  • 36 horas
LUGAR DE IMPARTICIÓN
  • Barcelona
DOCENTES
  • Carles Munné
  • Carles Salvadó Escarramán
  • Ònia Alonso Ballester
  • Identificar las características relacionadas con el proceso de envejecimiento natural de la persona
  • Comprender el proceso de adaptación neuromotriz durante las actividades cotidianas
  • Facilitar diversas herramientas para mantener las capacidades de la persona y prevenir el proceso de pérdida de autonomía
  • Evaluar, asesorar y utlizar los productos de apoyo, en las diferentes áreas ocupacionales
  • Utilizar escalas de evaluación de las funciones motrices de la persona
  • Considerar el desplazamiento natural de la persona como base de las técnicas de facilitación neuromotriz y neuromuscular
  • Trabajar técnicas de reeducación del equilibrio y de la marcha de la persona
  • Considerar la importancia del comportamieto de la persona con deterioro cognitivo
  • Conocer las bases de la atención integral centrada en la persona
  • Utilizar diferentes estratgias de comunicación con la persona con deterioro cognitivo
  • Implementar programas de intervención no farmacológica y de libre restricción

MÓDULO 1: DOLOR NEUROPÁTICO EN EL PACIENTE ANCIANO

1. EPIDEMIOLOGIA Y MECANISMOS DE DOLOR NEUROPÁTICO

2. EVALUACIÓN Y DIAGNÒSTICO

3. ABORDAJE FISIOTERAPÈUTICO DEL DOLOR NEUROPÁTICO EN EL ANCIANO

MÓDULO 2:

1. ENVEJECIMIENTO NATURAL FISIOLÓGICO Y ADAPTACIÓN PSICOMOTRIZ

• Patrón típico y dominios clave del envejecimiento 

• Capacidad intrínseca y habilidad funcional

• Sistema de equilibración:

  • Referentes el equilibrio
  • Integración postural estática y dinámica  
  • Envejecimiento del sistema postural y motor

• Interacción físico-cognitiva en la marcha

• Proceso de adaptación psicomotriz 

• Trayectorias dinámicas de desplazamiento

• Trayectorias económicas de desplazamiento

• Factores de riesgo de la pérdida de autonomía:

  • Análisis observacional de las caídas (Estudio de casos y visualización de videos)
  • Síndrome de desadaptación psicomotriz “postural y motriz” (Estudio de casos y visualización de videos) 
  • Fragilidad y esquemas motores
  • Análisis biomecánico de la motricidad y de las secuencias de enderezamiento

2. EVALUACIÓN DE LAS FUNCIONES MOTRICES

• Evaluación y categorización de la fragilidad y de la limitación funcional

  • Valoración funcional y riesgo de caídas 

• Screening y sistemas de categorización de los niveles funcionales y de movilidad de la persona mayor

• Mobilitygallery(Nivel de movilidad)

• Bedsidemobilityassessmenttool (BMAT)

• Algoritmo de evaluación de las funciones motrices según los NEM’s

3. ACTIVACIÓN Y READAPTACIÓN DE LOS ESQUEMA CEREBROMOTORES

• Eje pedagógico del aprendizaje neuromotor basado en los NEM’s

• Patrón natural de movimiento:

  • Desplazamiento natural y movilización terapéutica (Visualización de vídeo)
  • Trayectorias bidimensionales
  • Trayectorias tridimensionales – Regulación del tono

• Ejercicio de autopercepción somatosensorial (Importancia de tocarse y ser tocado)

• Observación del potencial motriz residual e integración somatosensorial

• Estimulación somatosensorial en decúbito (Mejora de la percepción del esquema corporal)

• Trabajo de la estabilidad proximal lumbopélvica en decúbito

• Entrenamiento y reeducación de las secuencias de enderezamiento en decúbito:

  • Posicionamiento preventivo y movilidad en decúbito
  • Transiciones y movilidad preventivas decúbito-sedestación
  • Productos de apoyo a la movilidad y la movilización

• Activación de las secuencias de enderezamiento en sedestación:

  • Posicionamiento preventivo y movilidad en sedestación
  • Transiciones y movilidad preventiva en sedestación
  • Productos de apoyo a la movilidad y la movilización

• Reeducación del equilibrio y la marcha con técnicas de modulación motriz y refuerzo intencional:

  • Introducción al Tai-Chi
  • Ejercicio terapéuticopreventivo (Yoga, Pilates…)
  • Psicomotricidad y activación motriz
  • Entrenamiento funcional de la adaptación postural y anticipada
  • Pista de marcha y equilibrio – Estimulación rítmica visual
  • Estimulación rítmica auditiva
  • Estimulación somatosensorial
  • Gimnasia neuróbica
  • Imagen motora
  • Doble tarea

• Reeducación del equilibrio y la marchasegún niveles de asistencia:

  • Técnicas de acompañamiento a los desplazamientos
  • Productos de apoyo 

• Reeducación de la secuencia de subida y bajada de las escaleras

• Reentrenamiento de la secuencia de levantamiento des del suelo según los niveles de evolución motriz

MÓDULO 3: REHABILITACIÓN COGNITIVA Y PSICOSOCIAL

1. ATENCIÓN INTEGRAL CENTRADA EN LA PERSONA

• Principios rectores de la aicp (decálogo de la aicp; el entorno y la aicp)

• La historia de vida de la persona

• Actividades significativas

2. DETERIORO COGNITIVO Y SÍNTOMAS CONDUCTUALES ASOCIADOS A LAS DEMENCIAS

• Proceso comunicativo y comportamientos desadaptativos/reactivos

• Metodología observacional

• Contención física y contención química

• Conceptos básicos de la biomecánica de la sedestación

• Catàlogo de prestaciones ortoprotésicas

• Beneficios de la libre sujeción

• Terapia de validación (las cuatro fases de la resolución de la persona)

• Proceso comunicativo y habilidades de gestión emocional y de relación interpersonal

3. INTERVENCIONES NO FARMACOLÓGICAS Y DE LIBRE RESTRICCIÓN:

• Estimulación cognitiva

• “Story telling”

• Estimulación de la memoria afectiva

• Estimulación de la memoria musical

• Terapia de reminiscencia

• Estimulación basal y estimulación multisensorial (masaje de acompañamiento empático; taller de sabores; aromaterapia; vibroterapia segmentaria; estereognosia...)

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