Curso: Fisioterapia y terapia ocupacional en geriatría: rehabilitación integral física y cognitiva

MÓDULO 1: DOLOR NEUROPÁTICO EN EL PACIENTE ANCIANO

1. EPIDEMIOLOGIA Y MECANISMOS DE DOLOR NEUROPÁTICO

2. EVALUACIÓN Y DIAGNÒSTICO

3. ABORDAJE FISIOTERAPÈUTICO DEL DOLOR NEUROPÁTICO EN EL ANCIANO

MÓDULO 2:

1. ENVEJECIMIENTO NATURAL FISIOLÓGICO Y ADAPTACIÓN PSICOMOTRIZ

• Patrón típico y dominios clave del envejecimiento 

• Capacidad intrínseca y habilidad funcional

• Sistema de equilibración:

• Referentes el equilibrio
• Integración postural estática y dinámica  
• Envejecimiento del sistema postural y motor

• Interacción físico-cognitiva en la marcha

• Proceso de adaptación psicomotriz 

• Trayectorias dinámicas de desplazamiento

• Trayectorias económicas de desplazamiento

• Factores de riesgo de la pérdida de autonomía:

• Análisis observacional de las caídas (Estudio de casos y visualización de videos)
• Síndrome de desadaptación psicomotriz “postural y motriz” (Estudio de casos y visualización de videos) 
• Fragilidad y esquemas motores
• Análisis biomecánico de la motricidad y de las secuencias de enderezamiento

2. EVALUACIÓN DE LAS FUNCIONES MOTRICES

• Evaluación y categorización de la fragilidad y de la limitación funcional

• Valoración funcional y riesgo de caídas 

• Screening y sistemas de categorización de los niveles funcionales y de movilidad de la persona mayor

• Mobilitygallery(Nivel de movilidad)

• Bedsidemobilityassessmenttool (BMAT)

• Algoritmo de evaluación de las funciones motrices según los NEM’s

3. ACTIVACIÓN Y READAPTACIÓN DE LOS ESQUEMA CEREBROMOTORES

• Eje pedagógico del aprendizaje neuromotor basado en los NEM’s

• Patrón natural de movimiento:

• Desplazamiento natural y movilización terapéutica (Visualización de vídeo)
• Trayectorias bidimensionales
• Trayectorias tridimensionales – Regulación del tono

• Ejercicio de autopercepción somatosensorial (Importancia de tocarse y ser tocado)

• Observación del potencial motriz residual e integración somatosensorial

• Estimulación somatosensorial en decúbito (Mejora de la percepción del esquema corporal)

• Trabajo de la estabilidad proximal lumbopélvica en decúbito

• Entrenamiento y reeducación de las secuencias de enderezamiento en decúbito:

• Posicionamiento preventivo y movilidad en decúbito
• Transiciones y movilidad preventivas decúbito-sedestación
• Productos de apoyo a la movilidad y la movilización

• Activación de las secuencias de enderezamiento en sedestación:

• Posicionamiento preventivo y movilidad en sedestación
• Transiciones y movilidad preventiva en sedestación
• Productos de apoyo a la movilidad y la movilización

• Reeducación del equilibrio y la marcha con técnicas de modulación motriz y refuerzo intencional:

• Introducción al Tai-Chi
• Ejercicio terapéuticopreventivo (Yoga, Pilates…)
• Psicomotricidad y activación motriz
• Entrenamiento funcional de la adaptación postural y anticipada
• Pista de marcha y equilibrio – Estimulación rítmica visual
• Estimulación rítmica auditiva
• Estimulación somatosensorial
• Gimnasia neuróbica
• Imagen motora
• Doble tarea

• Reeducación del equilibrio y la marchasegún niveles de asistencia:

• Técnicas de acompañamiento a los desplazamientos
• Productos de apoyo 

• Reeducación de la secuencia de subida y bajada de las escaleras

• Reentrenamiento de la secuencia de levantamiento des del suelo según los niveles de evolución motriz

MÓDULO 3: REHABILITACIÓN COGNITIVA Y PSICOSOCIAL

1. ATENCIÓN INTEGRAL CENTRADA EN LA PERSONA

• Principios rectores de la aicp (decálogo de la aicp; el entorno y la aicp)

• La historia de vida de la persona

• Actividades significativas

2. DETERIORO COGNITIVO Y SÍNTOMAS CONDUCTUALES ASOCIADOS A LAS DEMENCIAS

• Proceso comunicativo y comportamientos desadaptativos/reactivos

• Metodología observacional

• Contención física y contención química

• Conceptos básicos de la biomecánica de la sedestación

• Catàlogo de prestaciones ortoprotésicas

• Beneficios de la libre sujeción

• Terapia de validación (las cuatro fases de la resolución de la persona)

• Proceso comunicativo y habilidades de gestión emocional y de relación interpersonal

3. INTERVENCIONES NO FARMACOLÓGICAS Y DE LIBRE RESTRICCIÓN:

• Estimulación cognitiva

• “Story telling”

• Estimulación de la memoria afectiva

• Estimulación de la memoria musical

• Terapia de reminiscencia

• Estimulación basal y estimulación multisensorial (masaje de acompañamiento empático; taller de sabores; aromaterapia; vibroterapia segmentaria; estereognosia...)