Fisioterapia pediátrica: valoración y tratamiento

CENTRO DE FORMACIÓN
MODALIDAD
  • Presencial
DURACIÓN
  • 60 horas
LUGAR DE IMPARTICIÓN
  • Alicante
  • Madrid
DOCENTES
  • Neus Suc
  • Ester Comas

El objetivo principal es capacitar al alumno para que sea capaz de hacer una intervención terapéutica que se ajuste a las necesidades individuales de cada niño y su entorno. 

Los objetivos específicos son:

  • Conocer el Desarrollo Psicomotor Normal del niño y las variantes de la normalidad
  • Proporcionar una mirada global del niño integrando aspectos motrices, relacionales y psico-cognitivos
  • Comprender la importancia del juego en el desarrollo del niño y en nuestra intervención
  • Conocer el modelo asistencial en Atención temprana
  • Conocer algunas de las patologías más frecuentes en el ámbito de la fisioterapia pediátrica
  • Adquirir conocimientos sobre Control Motor y Aprendizaje Motor para poder diseñar actividades terapéuticas adaptadas a las necesidades/características de cada niño
  • Conocer la CIF para la infancia y la adolescencia (CIF-IA) y el modelo de intervención centrado en la familia
  • Introducirse en el campo de la Psicomotricidad y poder entender la emoción del niño a través de su expresión corporal
  • Conocer y saber utilizar las herramientas de Screening y valoración más usadas en fisioterapia pediátrica
  • Saber aplicar las técnicas básicas del masaje infantil
  • Conocer los diferentes ámbitos de actuación del fisioterapeuta pediátrico y el rol en cada uno de ellos
  • Saber confeccionar un asiento moldeado de yeso

ES NECESARIO QUE EL ALUMNO TRAIGA UN MUÑECO PARA LA PARTE PRÁCTICA.
 

SEMINARIO 1:

1. Desarrollo psicomotor del niño

  • Desarrollo psicomotor del niño 0-2 años
  • Variantes del desarrollo normal
  • Signos de alerta
  • Exploración del bebé y el niño pequeño
  • Herramientas de Screening del Desarrollo Psicomotor
    • Haizea-Llevant

2. Intervención fisioterapéutica en atención temprana

  • Bases de la Atención Temprana
  • Funcionamiento de un centro de Atención Temprana
  • Papel del fisioterapeuta en el equipo multi e interdisciplinar
  • Principales motivos de derivación al servicio de fisioterapia:
    • Niño de riesgo: factores ambientales, sociales y orgánicos
    • Retraso Motor y Retraso Psicomotor
    • Patologías más frecuentes:
      • Músculo-esqueléticas:
        • Tortícolis Muscular Congénita
        • Plagiocefalia
        • Displasia de cadera
        • Malformaciones congénitas
      • Patologías neurológicas:
        • Parálisis Braquial Obstétrica
        • Enfermedades Neuromusculares
        • Parálisis Cerebral Infantil*
        • SDEs Genéticos*
      • Otras causas:
        • Déficit visual
        • Prematuridad*
  • Estrategias terapéuticas en Atención Temprana
  • Intervención acuática en Atención Temprana

3. El juego

  • El juego y su importancia en el desarrollo del niño
  • Tipos de juego
    • Sensoriomotor
    • Presimbólico
    • Simbólico
    • Reglado
  • Analizando el juego:
    • El juego como herramienta de valoración
    • El juego como herramienta terapéutica

4. Psicomotricidad vivenciada

  • Introducción a la psicomotricidad:
    • Historia de la psicomotricidad
    • ¿Qué es y para qué sirve?
    • Tipos de psicomotricidad
      • Cognitiva o dirigida
      • Vivenciada
  • Metodología de la intervención psicomotriz
  • Función del Psicomotricista
  • Cuerpo y emoción
  • La importancia de observar la expresión del cuerpo en la sala

5. Masaje infantil

  • El masaje como herramienta de estimulación sensorial
  • El masaje como herramienta de comunicación y vínculo entre padre/madre-bebé
  • El masaje como herramienta de valoracón
  • Técnicas de masaje

Los temas marcados con (*) serán vistos en profundidad en el Seminario 2.

 

SEMINARIO 2:

1. Bases de la intervención actual en fisioterapia pediátrica

  • Control motor:
    • Tarea-individuo-entorno
    • Cognición-percepción-acción
  • Aprendizaje motor:
    • Fases del aprendizaje motor
    • Estratgias terapéuticas para favorecer el aprendizaje motor en el niño
      • Tipos de tareas y gradación de dificultad
      • Tipos de práctica
        • Entrenamiento orientado a la tarea
      • Tipo de guías:
        • Verbal
        • Visual
        • Física
  • La CIF en la Infancia y Adolescencia (CIF-IA):
    • Dimensiones de la CIF
    • Factores ambientales y personales
    • Capacidad, desempeño y potencial
    • La CIF como marco de valoración e intervención en la fisioterapia pediátrica
  • Atención Centrada en la Familia

2. Áreas de intervención del fisioterapeuta pediátrico

  • Objetivos y metodología de la intervencón fisioterapéutica en los diferentes ámbitos de intervención:
    • Ámbito sanitario:
      • Centro de Atención Temprana
      • Centro Hospitalario
      • Centro de Fisioterapia
    • Ámbito Educativo:
      • Colegio de Educación Especial
      • Colegio Ordinario

3. El niño prematuro

  • El niño prematuro:
    • Características
    • Complicaciones médicas
  • Intervención fisioterapéutica en la UCI neonatal
  • Estrategias terapéuticas para favorecer el desarrollo motor del niño prematuro

4. La parálisis cerebral (PC)

  • Características y tipos de PC
    • PC espástica
    • PC atáxica
    • PC discinética
  • Sistemas de clasificación funcional:
    • GMFCS
    • MACS
    • EDACS
    • CFCS
  • Establecimiento de objetivos:
    • SMART
    • GAS
  • Estrategias terapéuticas en los distintos tipos de PCI
    • Diseño de actividades terapéuticas:
      • Función y estructuras
      • Actividad y participación
        • Invervenciones terapéuticas específcas:
          • Constraint Induced Movement Therapy (CIMT)
          • Bimanual Training (HABIT/BIT)

5. Alteraciones genéticas que afectan al desarrollo motor

  • Enfermedades metabólicas
  • Síndromes genéticos:
    • SDE de Down
    • SDE de Rett
    • SDE de Prader-Willi
    • SDE X-Frágil
    • SDE de Angelman
    • SDE de Williams

6. Herramientas de valoración en pediatría

  • Herramientas de valoración de la Motricidad Gruesa y el Desarrollo Motor
    • Alberta Infant Motor Scale (AIMS)
    • Gross Motor Function Measure (GMFM)
      • GMFM 88 & 66
  • Herramientas de valoración de la motricidad gruesa y fina
    • Preabody Developmental Motor Scales (PDMS-2)
  • Herramientas de valoración multidominio:
    • Pediatric Evaluation Disability Inventory (PEDI)

7. Confección de un asiento moldeado de yeso

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