CENTRO DE FORMACIÓN
MODALIDAD
- Presencial
DURACIÓN
- 40 horas
LUGAR DE IMPARTICIÓN
- Barcelona
- Bilbao
- Madrid
- Málaga
- Palma de Mallorca
- Valencia
DOCENTES
- Rafael Donat
- Identificar los signos y síntomas habituales en las disfunciones neuromusculoesqueléticas prevalentes.
- Explorar con rigor, mediante la anatomía palpatoria y test específicos, las estructuras comprometidas en las disfunciones neuromusculoesqueléticas prevalentes.
- Interpretar y aplicar las herramientas específicas del razonamiento clínico en fisioterapia para resolver la simplicidad o complejidad del caso clínico.
- Aplicar razonadamente las técnicas de terapia manual más adecuados según los objetivos terapéuticos establecidos.
- Reevaluar la intervención de Fisioterapia como garantía de efectividad profesional
BLOQUE I: COLUMNA CERVICAL, COLUMNA DORSAL Y TORAX
- Anatomía funcional, biomecánica clínica e Influencias del sistema respiratorio, auditivo-vestibular y visual en el control de la postura y la gestión del movimiento.
- Representación práctica de los diferentes métodos de exploración y valoración física basados en las guías de buena práctica clínica.
- Anatomía palpatoria de la región: localización de referencias anatómicas de interés
- Tests ortopédicos basados en la evidencia.
- Escalas de valoración funcional más utilizadas en cada región por síndromes o patologías prevalentes
- El Diagnóstico diferencial para el tratamiento o la derivación
- Análisis útil de la evidencia científica disponible.
- Planteamiento y simulación clínica de dos Casos (nº1 y 2) en pequeños grupos.
- Debate y planteamiento del tratamiento y resolución sobre el caso nº1 i n2 en pequeños grupos.
- Resultados esperados y Reevaluación terapéutica
BLOQUE II: EXTREMIDAD SUPERIOR
- Anatomía funcional y biomecánica clínica de la extremidad superior.
- Representación práctica de los diferentes métodos de exploración y valoración física basados en las guías de buena práctica clínica.
- Anatomía palpatoria de la región: localización de referencias anatómicas de interés.
- Tests ortopédicos basados en la evidencia.
- Escalas de valoración funcional más utilizadas en cada región por síndromes o patologías prevalentes
- El Diagnóstico diferencial para el tratamiento o la derivación.
- Análisis útil de la evidencia científica disponible.
- Planteamiento y simulación clínica de dos Casos (nº1 y 2) en pequeños grupos.
- Debate y planteamiento del tratamiento y resolución sobre el caso nº1 i n2 en pequeños grupos.
- Resultados esperados y Reevaluación terapéutica
BLOQUE III: COLUMNA LUMBAR, REGIÓN ABDOMINAL Y PELVIS
- Anatomía funcional, biomecánica clínica e Influencias del sistema visceral para el control de la postura y la gestión del movimiento.
- Representación práctica de los diferentes métodos de exploración y valoración física basados en las guías de buena práctica clínica.
- Anatomía palpatoria de la región: localización de referencias anatómicas de interés.
- Tests ortopédicos basados en la evidencia.
- Escalas de valoración funcional más utilizadas en cada región por síndromes o patologías prevalentes
- El Diagnóstico diferencial para el tratamiento o la derivación
- Análisis útil de la evidencia científica disponible.
- Planteamiento y simulación clínica de dos Casos (nº1 y 2) en pequeños grupos.
- Debate y planteamiento del tratamiento y resolución sobre el caso nº1 i n2 en pequeños grupos.
- Resultados esperados y Reevaluación terapéutica
BLOQUE IV: EXTREMIDAD INFERIOR
- Anatomía funcional y biomecánica clínica de la extremidad inferior.
- Representación práctica de los diferentes métodos de exploración y valoración física basados en las guías de buena práctica clínica.
- Anatomía palpatoria de la región: localización de referencias anatómicas de interés basado en las patologías prevalentes de la Extremidad Inferior.
- Tests ortopédicos basados en la evidencia.
- Escalas de valoración funcional más utilizadas en cada región por síndromes o patologías prevalentes
- El Diagnóstico diferencial para el tratamiento o la derivación.
- Análisis útil de la evidencia científica disponible.
- Planteamiento y simulación clínica de dos Casos (nº1 y 2) en pequeños grupos.
- Debate y planteamiento del tratamiento y resolución sobre el caso nº1 i n2 en pequeños grupos.
- Resultados esperados y Reevaluación terapéutica
- De la simplicidad a la complejidad: Verificación del Aprendizaje Razonado, Reflexivo y significativo de los estudiantes
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