- Presencial
- 45 horas
- Online
- Alicia Manzanas García
- Las características del patrón normal, como referencia para determinar la presencia de alteraciones
- A qué se deben las alteraciones que presentan los niños durante la marcha ante patrones como toe in, toe out, hiperextensión de rodilla, triple flexión, marcha de puntitas, pies planos.
- Cómo hacer una correcta exploración de las extremidades inferiores y pelvis y cómo interpretar los datos obtenidos
- Cómo llevar a cabo fácilmente el estudio de la marcha en la práctica clínica y su interpretación
Módulo 1. Revisión de las características del patrón de marcha normal
1.1. Introducción. Conceptos básicos para la comprensión de la marcha
1.2. Ciclo de la marcha o zancada
1.3. Períodos de doble apoyo y de apoyo unipodal
1.4. Tareas de la marcha
1.5. Rangos de movimiento articular a lo largo de ciclo de la marcha
1.6. Fases del ciclo de la marcha
1.7. Balancines del pie
1.8. Cadencia
1.9. Prerrequisitos de la marcha
1.10. Mecanismos de optimización de la marcha
1.11. Papel de la Extremidades Superiores
1.12. Cuestionario final
Módulo 2. Adaptación y control de la marcha
2.1. Adaptación de la marcha
2.2. Mecanismos de control de la marcha
2.3. Cuestionario final
Módulo 3. Desarrollo de la marcha durante la infancia
3.1. Bases del desarrollo de la marcha
3.2. Cambios en los componentes necesarios para que se desarrolle la marcha
3.3. Etapas del desarrollo de la marcha
3.4. Desarrollo de la adaptación de la marcha
3.5. Cuestionario final
Módulo 4. Alteraciones en el patrón de marcha
4.1. Disfunciones del brazo de palanca
4.2. Alteración de los prerrequisitos de la marcha
4.3. Anormalidades de la marcha
4.4. Alteraciones del pie
4.5 Alteraciones en el tobillo
4.6. Alteraciones en la rodilla
4.7. Alteraciones de la cadera
4.8. Alteraciones en la pelvis y tronco
4.9. Alteraciones en el ángulo de la marcha
4.10. Cuestionario final del módulo
Módulo 5. Revisión de un caso
Módulo 6. Valoración de las alteraciones de la marcha - Exploración física
6.1.Introducción a la evaluación de las alteraciones de la marcha
6.2. Introducción a la exploración músculo-esquelética
6.2. Rango de movimiento / contractura
6.3. Tono muscular
6.4. Fuerza muscular
6.5. Control selectivo motor voluntario
6.6. Deformidades osteoarticulares
6.7. Postura.
6.8. Equilibrio
6.9. Sistemas sensoriales y cognitivos
6.10.Consideraciones para llevar a cabo la valoración física en la práctica clínica
6.11. Cuestionario final del módulo
Módulo 7. Herramientas para el análisis de la Marcha
7.1. Análisis computerizado de la marcha
7.2. Análisis visual de la marcha
7.3. Análisis de la marcha desde la práctica clínica
7.4. Aprendizaje de uso de Programa Kinovea
7.5. Valoración del ángulo de la marcha
7.6. Valoración de la capacidad de marcha
7.7. Cuestionario final módulo
Módulo 8. Revisión de patrones de marcha alterados más frecuentes durante la infancia y su evaluación específica
8.1. In-toeing o marcha con los pies hacia adentro
8.2. Out-toeing o marcha con los pies hacia afuera
8.3. Triple flexión
8.4. Hiperextensión
8.5. Marcha de puntitas
8.6. Pies planos
8.7. Cuestionario final del módulo
Módulo 9. Evaluación final del curso
9.1. Cuestionario final del curso
9.2. Evaluación final
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