- Presencial
- 50 horas
- Madrid
- Valladolid
- Mª Judith Sánchez Garrido
- Marta Carral Hernández
-Enseñar a los fisioterapeutas el uso de cada máquina para la aplicación de ejercicios con las mismas:
–Cadillac / Torre: Ejercicios asistidos y resistidos a través de las resistencias con muelles.
–Reformer: Ejercicios asistidos y resistidos con carro móvil, en posiciones variadas que incluyen supino, prono, cuadrupedia, planchas, bipedestación y sedestación.
-Dar a conocer a los fisioterapeutas el uso del método pilates como tratamiento preventivo, rehabilitador, reeducador y recuperador. No usarán los ejercicios de forma indiscriminada sino que tendrán que ser conocedores del estado del paciente y de las indicaciones de ejercicios para ese estado en particular.
-Contribuir a que los fisioterapeutas mejoren a través de la medicina basada en la evidencia, en el progreso del método Pilates como técnica de uso en los tratamientos de fisioterapia. Todos los métodos evolucionan en evidencia y es deber del alumno ser consciente de los constantes avances y estar el día en los mismos.
-Dotar a los fisioterapeutas de los mejores conocimientos del ejercicios terapéutico para la reeducación postural de los pacientes, a través de la enseñanza del método Pilates en las máquinas que permiten un uso más preciso de la asistencia y resistencia a través de sus componentes.
-Enseñar a valorar de forma específica a cada paciente. Los alumnos deben saber enseñar a controlar la musculatura con métodos instrumentales como es el ecógrafo musculo esquelético y con métodos manuales como son sus manos. Pero la exhaustiva valoración del estado del paciente es de especial interés en nuestro curso.
-Dotar del conocimiento adecuado al fisioterapeuta para la elección de máquinas y suelo, los ejercicios necesarios para cada paciente, los similares en una y otra modalidad, y lo que cada una de ellas puede aportarnos de forma única.
El curso se imparte de forma teórico-práctica. La práctica por parte del alumno de los ejercicios es imprescindible si su condición física lo permite. Los ejercicios no tienen solo una explicación práctica sino un desarrollo sobre su biomecánica para describir todos los objetivos y modificaciones así como su aplicación terapéutica.
Se intercalan horas prácticas con horas teóricas para que los alumnos no pierdan interés en la materia.
Se realizan razonamientos deductivos en los que los alumnos sean parte activa y participativa de la clase, y no monólogos por parte del formador. El Debate como recurso en la enseñanza es una de las metodologías principales.
-Ejercicios por parte del alumno: el profesor explica la biomecánica de los ejercicios y el alumno los ejecuta con la finalidad de vivenciar lo que el paciente sentirá.
-Expresión de clases: el alumno debe saber impartir clases y en la práctica se realizan intervenciones de este tipo.
-Valoraciones Grupales: Los alumnos divididos en grupos y tutelados por el profesor, deben realizar las valoraciones aprendidas para extraer la máxima información del paciente y realizar diagnóstico fisioterápico.
-Elaboración de programas adaptados al paciente: Los alumnos en un trabajo por grupos, deben completar las valoraciones específicas con el diseño del programa adecuado e individualizado para el paciente.
-Trabajo con casos clínicos que el paciente valora y al que aplica un programa de ejercicio terapéutico basado en Pilates.
Otros cursos bonificables de AEFEP:
Nosotros nos encargamos de gestionar la bonificación de estos cursos. Para información sobre la inscripción, CONTACTA CON EL CENTRO.
