- Presencial
- 14 horas
- Barcelona
- No disponible
La propuesta formativa está concebida para dar más herramientas de detección y estrategias de intervención a aquellos profesionales que se dediquen al campo de la rehabilitación neurológica,especialmente la infantil.
Así, la formación da los conocimientos elementales para entender las bases neurofisiológicas de los principales sistemas sensoriales, los procesos que conforman la integración sensorial y qué estrategias básicas hay que tener presentes a la hora de intervenir con personas que tienen un
desorden del procesamiento sensorial.
También ofrece la oportunidad de vivir algunas actividades de las que se realizan cuando se planifica una intervención basada en integración sensorial.
El estudiante finalizará la formación siendo capaz de detectar qué principales sistemas sensoriales intervienen en las actividades propuestas en su práctica clínica ya la vez, detectando la presencia de desórdenes de procesamiento sensorial. Por último, podrá aplicar estrategias básicas de observación y regulación.
Tema 0: Contextualización de la materia
1. Origen de la integración sensorial: Jean Ayres
2. Los 8 Sistemas sensoriales
3. Recorrido y evolución hasta la actualidad
Tema 1: Sistemas sensoriales principales y neurofisiología básica
1. Sistema táctil
2. Sistema propioceptivo
3. Sistema vestibular
Tema 2: Aportaciones del resto de sistemas sensoriales
1. Sistema visual
2. Sistema auditivo
3. Sistema gustativo
4. Sistema olfativo
5. Sistema interoceptivo
Tema 3: Proceso de integración sensorial
1. Procesamiento sensorial: fases
2. Funciones de los sistemas sensoriales
3. Neurodesarrollo e integración sensorial: las sensaciones en la base
4. Tipo de desórdenes de procesamiento sensorial
Tema 4: Signos de disfunción
1. Desórdenes de procesamiento sensorial táctil
2. Desórdenes de procesamiento sensorial vestibular
3. Desórdenes de procesamiento sensorial propioceptivo
4. Desórdenes de base vestibular y propioceptiva
5. Praxis
Tema 5: Estrategias de regulación
1. La propiocepción y el tacto profundo
2. Análisis de canal sensorial preferente
3. La integración sensorial y la alimentación
4. La integración sensorial y el aprendizaje
Tema 6: Casos prácticos
1. Propuesta y análisis de casos
Tema 7: Práctica vivencial
1. Experimentación de actividades táctiles
2. Experimentación de actividades oral-motrices
3. Experimentación de actividades vestibulares
4. Experimentación de actividades propioceptivas
5. Experimentación de actividades de planificación motriz
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