- Presencial
- 20 horas
- Santander
- Raúl Morillo Garrigós
- Luis Torija López
- Inmaculada Villa del Pino
Objetivos Generales del curso
- Mejorar la calidad del proceso asistencial mediante la adquisición de destrezas suficientes para realizar cribados de valoración eficientes y la mejora de la adherencia a los tratamientos.
- Ofrecer un servicio de búsqueda de la excelencia en términos de seguridad, calidad, eficacia y eficiencia clínica.
- Optimizar las posibilidades de comunicación clínica con otros profesionales y entre clínico-paciente, entendiendo el acto clínico basado en la Alianza Terapéutica.
- Mejorar las habilidades comunicativas aplicadas a un contexto clínico.
Objetivos Específicos del curso
Dotar de conocimiento teórico-práctico que se traducirá en la obtención de herramientas y destrezas suficientes para la detección e identificación de las banderas clínicas y a la toma de decisiones posteriores (derivación, tratamiento o vigilancia), así como del conocimiento exhaustivo del concepto adherencia al tratamiento y la motivación y autodeterminación del paciente como elementos clave para el manejo de la misma.
- S1 Conocer el concepto de Screening y Cribado de pacientes.
- S2 Conocer “The Flags System” y su utilidad clínica en Salud.
- S3 Conocer la importancia y la repercusión clínica de su uso frente a su desconocimiento.
- S4 Conocer la importancia de términos como relevancia, contextualización, cautela clínica, falsos positivos, reproducción de síntomas, derivación, barreras, facilitadores, creencias, expectativas, actitudes, afrontamiento, empoderamiento y comunicación clínica.
- S5 Aprender a detectar y registrar los signos y síntomas de alarma específicos de cada bandera clínica.
- S6 Aprender su interpretación para la elaboración de hipótesis y establecimiento del plan de actuación.
- A1 Definir el concepto de “Adherencia al tratamiento” y sus variables.
- A2 Revisar la evidencia disponible.
- A3 Analizar el concepto “Motivación” y su aplicación en la práctica clínica.
- A4 Mostrar las propuestas existentes y las nuevas tendencias (Nuevas Tecnologías), destinadas a la mejora de la adherencia al tratamiento en Fisioterapia.
- A5 Adquirir destrezas para la elaboración de hipótesis y establecimiento del plan de actuación terapéutico.
- C1 Conocer las bases de la comunicación humana.
- C2 Distinguir los diferentes niveles de comunicación en la relación terapeuta-paciente.
- C3 Aprender las vías endógenas implicadas en el proceso de confianza y empatía.
- C4 Adquirir destrezas en la elaboración de una entrevista clínica
Introducción y presentación del curso
¿Por qué hablar de comunicación en Fisioterapia?
Contextualización de los argumentos.
Revisión rápida de la evidencia clínica a favor/en contra de la comunicación en Fisioterapia/Sanidad.
Expectativas, creencias, objetivos. Comunicación en la formación.
Aspectos generales de la comunicación humana.
Screening en Fisioterapia.”Flag system”. Otros sistemas.
Screening: Screening versus diagnóstico diferencial.
Flags System: Banderas oficiales y no oficiales. Reseña histórica.
Otros sistemas iconográficos en ciencias de la salud.
Práctica clínica basada en el riesgo, cómo evitarla.
Aproximación, detección y manejo de banderas oficiales.
¿Dónde y cuándo podemos detectarlas?
Ayudas sistemáticas de detección.
Red herrings y otros hallazgos relevantes.
Banderas rojas genéricas.
Banderas rojas específicas: regiones corporales, manifestaciones clínicas o cuadros patológicos. Aportación desde la evidencia científica.
La adherencia al tratamiento: Concepto de adherencia-cumplimiento. Las dimensiones de la adherencia.
La falta de adherencia como problema de relevancia en los resultados clínicos en salud. Justificación.
Estudio de la evidencia: Evidencia científica sobre la importancia de la adherencia terapéutica.
Aproximación, detección y manejo de banderas oficiales.
Banderas psicosociales: Factor causal Versus factor contribuyente.
Banderas naranjas.
Banderas amarillas.
Banderas azules y negras.
Banderas rojas “disfrazadas” de amarillas, cómo detectarlas.
El sanitario como generador de banderas amarillas: actuaciones, creencias y conductas de miedo evitación del sanitario.
Aportaciones desde la evidencia científica.
Caso clínico formativo.
Comunicación en la relación terapeutica. La entrevista clínica.
Desde el sentirse enfermo al acto terapéutico.
Efecto placebo y efecto nocebo.
Vías neurales de la confianza y de la esperanza. Vías opioides, cannabinoides y sistema dopaminergico de recompensa.
Tipos de entrevistas y de preguntas. Características generales.
Proceso de recogida de información.
Razonamiento clínico al interno de la entrevista clínica.
Adherencia. Barreras y facilitadores. Alianza terapéutica.
Factores internos. Actitud frente a la salud.
Factores externos. Experiencia personal Dolor. Entorno social. Entorno físio.
Alianza terapeutica. Concepto y relevancia clínica.
Dimensiones de la adherencia.
Aproximación detección y manejo de banderas no oficiales.
Banderas verdes.
Banderas rosas.
Banderas marrones.
E-Flags.
Diseño de un plan terapeutico.
Bases neurofisiológicas. Tipos. La motivación autónoma y su relevancia en la adquisición de hábitos.
Motivación en el contexto sanitario. Importancia clínica.
El análisis DAFO aplicado a la práctica clínica.
Adherencia y medición.
Sistemas de medición de la adherencia. Importancia. Aplicabilidad para la práctica clínica.
Actualidad y prospectiva: La planificación estratégica en el acto clínico.
Métodos para la mejora de la adherencia.
Nuevas tecnologías: presente y futuro de la aplicación de ayudas tecnológicas en la adquisición de nuevos hábitos y la adherencia al tratamiento en salud.
Aprendizaje sobre los errores en la comunicación.
Ejercicios prácticos.
Cierre y conclusiones.
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