Curso Básico en Evaluación y Tratamiento de Adultos con Condiciones Neurológicas — Concepto Bobath

CENTRO DE FORMACIÓN
MODALIDAD
  • Presencial
DURACIÓN
  • 110 horas
LUGAR DE IMPARTICIÓN
  • A Coruña
DOCENTES
  • Mariano López Bravo
  • Comprender la historia y el desarrollo del concepto Bobath.
  • Integrar los principios de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, Discapacidad y Salud (CIF) en la evaluación y tratamiento de adultos con condiciones neurológicas.
  • Analizar y facilitar el control eficiente de la postura y el movimiento en preparación y durante la actividad funcional.
  • Entender las consecuencias funcionales de las lesiones del sistema nervioso central.
  • Observar y analizar movimiento y actividades funcionales ineficientes y/o disinérgicas, e influir en ellas mediante la intervención.
  • Utilizar los principios de control motor, aprendizaje motor, plasticidad neuronal y muscular en el abordaje de tratamiento.
  • Comprender la relación entre la evaluación y el tratamiento, poniendo en práctica el proceso constante de razonamiento clínico.
  • Adaptar y aplicar las bases teóricas del tratamiento al paciente en su entorno.
  • Desarrollar habilidades efectivas de manejo e incorporarlas con las correspondientes influencias ambientales y de otro tipo con el fin de recuperar la función.
  • Considerar la importancia de las medidas de resultados apropiadas para apoyar la práctica basada en la evidencia.
  • Aprendizaje continuo mediante lectura crítica, autoevaluación y compartir con los demás participantes.
  • Introducción al curso y presentación. Historia del Concepto Bobath. Razonamiento Clínico. Tratamiento I del paciente A por parte del docente. Características del Movimiento Normal. Repaso. Orientación del Centro de Masa (COM) en la base de sustentación (BOS) en bipedestación. Análisis y facilitación del movimiento normal: stop standing.
  • Control postural. Comunicación dentro del SNC. Tratamiento I Paciente B por parte del docente. Laboratorio: Aceleración lineal. Tratamiento I Paciente C por parte del docente. Laboratorio: De sedestación a bipedestación.
  • Sistemas ascendentes y descendientes. Tratamiento I Paciente D por parte del docente. Laboratorio práctico: Inclinación lateral. Tratamiento I Paciente E por parte del docente. Laboratorio práctico: Valoración y tratamiento de la Escápula.
  • UMNS. El Cerebro y el papel de la Oliva. Valoración y Tratamiento I de los pacientes A – F por parte de los participantes. Laboratorio: Cambio Postural de Sedestación a Supino. Laboratorio: Generadores Centrales de Programa (GCP). Técnicas de tratamiento: CORE.
  • Control Motor y Aprendizaje Motor. Laboratorio: Cambio Postural de Decúbito Supino a Decúbito Lateral. Valoración y Tratamiento II de los pacientes A – F por parte de los participantes. Técnicas de tratamiento: Fortalecimiento de los Extensores de Cadera en Decúbito Lateral. Técnicas de tratamiento: Cambio postural de Decúbito Lateral a Decúbito Prono, de Decúbito Prono a Decúbito Lateral. Técnicas de tratamiento: Cambio Postural de Decúbito Lateral a Decúbito Supino y de Decúbito Supino a Sedestación.
  • Locomoción I. Tratamiento III de los pacientes A – F por parte de los participantes. Revisión de la posición de decúbito supino. Respuesta de Placing del M.S. Tratamiento II del paciente A por parte del docente. Técnicas de Tratamiento: Preparación del Pie y Stand- Down.
  • Locomoción II. Técnicas de Tratamiento: Paso Anterior para preparar la Fase de Carga. Valoración y Tratamiento III de los pacientes A – F por parte de los participantes. Técnicas de tratamiento: Stance. Tratamiento II Paciente B por parte del docente. Técnicas de Tratamiento: Paso Anterior.
  • Plasticidad Neural y Muscular. Bipedestación Prona I. Tratamiento IV de los pacientes A – F por parte de los participantes. Bipedestación Prona II. Tratamiento II Paciente C por parte del docente. Explicación de la pequeña tesis que tienen que hacer los participante y síntesis.
  • Valoración de los Trabajos de Tésis realizados por los participantes. Repaso: Técnicas de Locomoción I. Tratamiento V de los pacientes A – F por parte de los participantes. Repaso: Técnicas de Locomoción II. Tratamiento II Paciente D por parte del docente. Laboratoro: Primer Paso y Facilitación de la Marcha.
  • Teoría del Miembro Superior. Tratamiento VI de los pacientes A – F por parte de los participantes. Setting de la Escápula. Tratamiento II Paciente E por parte del docente. Tratamiento de la Escápula en Bipedestación Prona.
  • Técnicas de Tratamiento: Protacción y Retracción selectiva de la Escápula para obtener la Abducción. Fortalecimiento del Deltoides Posterior, Tríceps Braquial y Bíceps Braquial. Tratamiento VII de los pacientes A – F por parte de los participantes. Técnicas de Tratamiento: reacción de alcance con el M.S para el Cambio Postural de Sedestación a Bipedestación. Tratamiento III Paciente A por parte del docente. Técnicas de tratamiento: reacción de alcance con el M.S para el cambio postural de sedestación a bipedestación 2 y preparación del talón.
  • Respuesta de Contacto de Orientación de la mano (CHOR). Test de Sensibilidad. Tratamiento VIII de los pacientes A – F por parte de los participantes. Sesión Abierta. Tratamiento III Paciente B por parte del docente.
  • Preparación del Tronco, Escápula y Mano para la Actividad Funcional I. Tratamiento IX de los pacientes A – F por parte de los participantes. Preparación del Tronco, Escápula y Mano para la Actividad Funcional II. Tratamiento III Paciente C por parte del docente. Preparación del Tronco, Escápula y Mano para la Actividad Funcional III.
  • Tratamiento de la Mano I. Tratamiento X de los pacientes A – F por parte de los participantes. Tratamiento de la Mano II. Tratamiento III Paciente D por parte del docente. Tratamiento de la Mano III.
  • Estimulación Sensitiva de la Mano. Tratamiento XI de los pacientes A – F por parte de los participantes. Cierre y Entrega de Diplomas.

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